太陽福祉会は岐阜県揖斐郡大野町で放課後等デイサービス・就労支援B型を行っております。
就労継続支援B型
さんふぁーむ
放課後等デイサービス
ワークトレーニング太陽
キットパス(環境固形マーカー)を使った『色育(いろいく)』活動
今回はクリスマスカード作りに取り組みました
立体の”飛び出すカード”タイプですね
始めは土台のカード作り
紙二枚の重ね貼り＆アクセントの折り紙貼り。飛び出すギミックを作っていきます
続いてツリー制作
ここからキットパス登場です
ツリー描画は3ステップ
まず、①ツリーの輪郭をなぞる → ②下の部分から順に白・黄緑・緑と塗る。
そして、③塗ったところを指でグリグリする。
“ぼかし”の技法ですね
これによって色の境目が曖昧になり、グラデーションが生まれていきます。
「指でグリグリグリ…
」 「こんな感じかな？」
ツリーを切り貼り → パーツ飾りつけやメッセージ書き込みで仕上げて…
クリスマスカードの完成
冬を彩る素敵なカードのできあがり
今年度より取り入れた色育、いつも好評です
各々に設定された課題へ取り組む『基本学習』
少し地味な活動かもしれませんが、その内容はスキルアップの経験値を積んでいくものです
まずこちらは『串差し』。
薄板の穴へ、色付き串を差し込んでいきます。
指先の巧緻性と、目と手の協調運動が必要ですよー
赤→青→赤…の順などのパターンもありますよ
集中して進めていき…「できた
」
こちらは市販の『輪ゴムパターンボード』。
カードの模様に合わせた輪ゴムを選び、ピンに引っかけていく知育玩具です
お見事 複雑な模様もできました
そして最後に『リボン結び(ちょうちょ結び)の練習』。
これは今まで何回もやってきたものですが、改めておさらい
少し忘れかけていても、繰り返す毎にスムーズなリボン結びへ繋がっていきました
みんな、がんばりました
今月のパン作りの様子をお伝えします( ^ω^ )
12月第一回目のパンは‟トナカイさんパン”です
生地を丸く伸ばし、まわりのふちを折り返して土手を作ります。
チョコクリームをのせ、耳や角に見立てたアーモンド、プリッツをトッピングして出来上がり！
トナカイの赤い鼻はドライストロベリーです
生地はめん棒や指先を使って伸ばします
中学部・高等部の子は手で伸ばす子がほとんど手で伸ばすことに慣れてきたようで、
指先で優しく生地を扱いながら伸ばしていくことができていました
ふちを折り返したらしっかりと生地をくっつけます。きれいに土手が作れていますね
アーモンドが耳、プリッツは角に見立ててトッピング！
発酵してオーブンで焼いていきます
焼成後目となるチョコチップをつけたら、、、、
可愛いトナカイさんパンの完成です
おいしい～(*´▽｀*)と今回も大満足な子ども達でした
こんにちは！
先日、久しぶりに針と糸を使った製作を行いました
今回はティッシュカバーにボタンを縫い付けて装飾しました
装飾したいボタンを5つ選びます
ハート型や星型、キラキラしたボタンなど種類がたくさん！！
色も大きさも様々で迷ってしまいますね
模型を使い、ボタンの縫い方の説明をします。
ボタンは二つ穴、四つ穴、くるみボタンと縫い付け方が違ってきますが
その都度説明を聞いて縫い付けていきます。
針を持つと一気に集中する子ども達
四つ穴のボタンは、はじめは職員が次に針を通すところを教えていましたが、
2個目、3個目と個数を重ねていくことで自分の力で縫い進めることが出来ました
裁縫が大好きなMさん、玉止め・玉結びもバッチリです
裁縫に初挑戦のKさん。
職員と一緒に行います。ぎこちない手つきでしたが、説明をよく聞き要領を掴むと
一人で縫い進めることが出来るようになりました
Aさんも職員と一緒に針を通す位置を確認しながら縫い進めていきます。
裏側から針を通す時は、ボタン穴の位置を予測して通していかなければいけないので難しいですよね
「あ‟－－－！全然通らへんーー
！！」
何度も何度もやり直します。根気よく「ここかなぁ？」と探りながら針を通します
どの子も最後まで集中して取り組むことが出来ていました
久しぶりの裁縫でしたが今までの経験が培われているな～と感じました(*´ω`*)
一生懸命作った分、達成感も大きく完成したティッシュカバーを嬉しそうに眺めていましたよ
今年最後のリトミック活動の様子をお伝えします
プログラムは、以下のようになっています
♪せんせいとおともだち～の曲に合わせて、タンブリンで友達と挨拶です
♪みんなのたいよう～みんなで作った太陽の歌です！
続いて、12月の曲は
”あわてんぼうのサンタクロース”サンタの赤い帽子をかぶって、雰囲気を盛り上げていきますよ
みんなで”あわてんぼうのサンタクロース”を合唱します！
あわてんぼうのサンタクロースの歌詞は5番まであります。
”りんりん””どんどん””ちゃっちゃっ””シャララン”など擬音のところを動作で表現してみよう
リトミックは、自由な表現活動！みんなからどんどんアイデアがでます
続いて、楽器演奏です(^▽^)/
二曲目は”きよしこのよる”ミュージックベルで演奏します～
しっとりとした、曲なので、ミュージックベルもゆったり～鳴らしますよ
続いて、電子ピアノの曲調を聴いて、全身で表現のコーナー
高い音、低い音… 時々雷に打たれた音 だっだーん！！！
反対言葉のコーナーでは、積極的に挙手して指示棒でみんなに指示する役目をするｋさんです
指された言葉と反対の表現をします！「おおきい」の反対は…
また、”きよしこのよる”の曲に合わせて、大きな布の上のボールをみんなでコロコロ！
落とさないようにしますが、落としたくなる…気持ちもあり
楽しい時間も、あっという間に過ぎました
今年も坪内先生ありがとうございました
