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2月の書道

外部講師をお招きしての書道、今回は書くのは『桃(もも)の花』

2週間後のひなまつりに因んだお題ですね

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子どもによって漢字の『桃』にする、ひらがなの『もも』二文字にする等、難易度を調整してチャレンジ

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墨の匂いを感じながら、じっくりと書に向き合う時間となりました

 

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女子4人でピース

 

 

 

2018年2月23日

2月のリトミック♪

こんにちは、2月のリトミックの様子についてお知らせします

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今月のプログラムは、もうすぐ来る『ひなまつり』と、開催中の『平昌オリンピック』に因んだ種目が入っています。

 

♪こんにちはの歌や、♪せんせいとおともだち といった馴染みのものからスタート

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そして季節の歌『うれしいひなまつり』を合唱・演奏・リズム打ちといった3つのやり方で楽しみます

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笛を吹く真似や、マイクを持った歌唱でなりきっていますね

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演奏・リズム打ちは好きな楽器でトライ

賑やかな音色が響き渡りました

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こちらは♪歩調に合わせて鳴らそう! という種目

代表の人が歩く動作に合わせて手拍子を打ちます

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歩調に緩急をつけたり、キャラクターのポーズでおもしろく動いたりして、笑いが溢れていました

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♪リズムにするとどうなる? は平昌オリンピックの競技名を用いたリズム遊び

音符と、競技名の字数を対応させた手拍子を刻んでいきます

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例えば「フクゴウ(四文字)」なら「パン、パン、パン、パン(手拍子四回)」

「スピードスケート(六文字+長音)」なら長音部分は手拍子も伸ばして「パン、パーン、パン、パン、パーン、パン

…と打ちます。(文章だと説明しづらいですね…)

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代表者が刻んだリズムを当てっこ

耳と手と頭脳を駆使して、リズムの変換に挑戦しましたよ

 

色々な音楽を楽しみ、あっという間に ♪またこんどの歌

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今月のリトミックも楽しくできました

 

 

 

2018年2月23日

手打ちうどん作り♪(カレーうどん)

こんにちは

今日は、土曜日に手打ちうどん作りをした様子をお知らせします

手打ちうどん作りは、夏に一度体験しました!

この時は、冷たいかきあげうどんでした

 

下記は夏の様子です

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今回は、手打ち熱々カレーうどんに挑戦したいと思います

三人一組三つのグループに分かれて活動しました。

 

小麦粉は二種類を使用します!

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小麦粉に塩水を少しずつ入れながら、はしを使って混ぜていきます

Aさんが混ぜやすいようにHさんがボウルを持ってあげています

協力しながら、作業を進めていきますよ~

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衛生手袋をはめ、粉と塩水をこねていきます

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力が入りやすいように、台に乗り一生懸命こねるYさん

初めてのうどん作り楽しむMさん

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まとまってきました!

密閉袋に入れ、いよいよ踏んでいきます袋が破けないように、タオルにくるんで…

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「え足で踏むの」初めて参加するSさんはビックリした様子

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交代しながら足で踏み、コシを出していきます

15分間よーいスタート

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踏まれた生地をたたみ直して、何回も踏んでいきます。

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生地を確認すると、柔らかくコシが出てきました。

これから発酵器に入れ、一時間寝かせます

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一時間後…

発酵したうどん生地は、程よく弾力がでていました

いよいよ伸ばして、切っていきますよ~

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生地は弾力があり、すんなりと伸びてくれません

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力を入れる時に、まな板がズレます

ここでも、お隣さんと協力しあってますよ

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 伸ばした生地を三つ折りにして…

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 「あれ?切れてない」これまた、弾力があり、切りにくい

あまり太いと、茹でた時に塩が抜けないので、3㎜を目指して切ります

「細く切るの、むっちゃ難しい」悪戦苦闘

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Aさんも職員と包丁体験中~

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太陽での経験が生きています独力で切りました素晴らしい

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次は、一人ずつ茹でていきます

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10分くくらい経つと、ふわぁ~っとうどんが浮き上がってきます

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ゆだっているかな?              「おっけい

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冷水でしめます

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ツヤツヤもちもちのうどんが茹で上がりました

熱湯にくぐらせ、熱々のカレーだれ(I職員の手作りです)をかけて、出来上がり

 

手打ちカレーうどんとレタスのサラダ、しゅうまいランチの完成です

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手打ちうどんは、本当にツルツルもちもちの触感

「うわぁ~美味しい

「カレーと合うね

手打ちうどんは工程が多く、時間もかかりましたが、大変だった分だけ、美味しさも格別だったようです

 

また、待ち時間も長かったのですが、自主的にお手伝いしてくれる素晴らしい姿が

つかった布を畳んでくれるYさん。ホワイトボードを消してくれるSさん。

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こんな素敵な姿を見せてくれる子ども達です。嬉しい気持ちになりましたよ

「ありがとう

 

次回は、ちらし寿司作りです。お楽しみに

 

 

2018年2月23日

3月のカレンダー作り☆

こんにちは(*^▽^*)

3月のカレンダー作りの様子についてお伝えします

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テーマは『ひなまつり

 

男の子(おだいりさま)と女の子(おひなさま)の服は、和柄の折り紙で作りました。

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職員のお手本をよく見ながら作るYさん 上手く真似ています。

 

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途中の形が「船みたい」とのコメントも(写真右↑)

 

和服ができたら、次はのり付けやハサミの出番

見本を参考に、対応するパーツを探して作り進めていきます

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のりの量に気をつけながら貼っていって…

 

できた

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今月も可愛らしいカレンダーができました

 

 

 

2018年2月16日

支払い訓練

こんにちは、今回は『支払い訓練』についての記事です

 

支払い訓練は主に、①金種や数についての学習→➁買い物の模擬演習

…といった流れで進めています。

 

内容は子どもによって様々 それぞれご紹介します。

 

・硬貨の名称確認、模型とプリントを使った学習。

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[300]円ならば、模型硬貨の100円玉を3枚置けるか…という風に”数字に対応したお金を用意する”問題です。

 

学習した内容は、直後の買い物模擬演習にも繋げていきます

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・基礎的な数の概念の学習。

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買い物のやり取り「おねがいします」等も言えると○(まる)ですね

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模型硬貨を2枚出した後、サイフのチャックを閉じてから渡してくれたMさん。

“数”をちゃんと把握している様子が窺えますGood

 

・模型とプリントを使った学習&金額の組み合わせ

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こちらは発展問題として”金額の組み合わせ”にも挑戦しました。

たとえば[300円]は、『100円×3つ』と『100円+200円』といった組み合わせがありますね。

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買い物の模擬演習にて『100円のおかし』と『200円のおかし』を用意。

お小遣い300円でどのように組み合わせをするかは自分で考えてもらいました

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・細かい金額を、お金で用意する練習

硬貨と紙幣を組み合わせて、細かい金額をピッタリ揃える練習をしました

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じっくり考え、丁寧に答えを導いていましたよ

 

買い物のやり取りも、上手にできていました

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定期的に行っている支払い訓練、どの子も課題に一生懸命に取り組み、着実に力を付けていってると感じます。

 

学習・訓練活動は『生きる力』を育む為の活動

子どもの芽を伸ばせるような活動計画を、今後も練っていきたいと思います

 

 

 

2018年2月15日
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