太陽福祉会は岐阜県揖斐郡大野町で放課後等デイサービス・就労支援B型を行っております。
就労継続支援B型
さんふぁーむ
放課後等デイサービス
ワークトレーニング太陽
こんにちは！
今日は蒸し暑い一日でしたね
暑中見舞い制作の様子をお伝えします♪
‟パステルアート”を削りった粉をこすって色を付けていきます！
説明を聞き、早速始めましょう
２～３回こすると綺麗な色が付きます
朝顔はピンクと赤を重ね塗りしたり葉っぱは黄緑と深緑を一枚ずつ塗ったりと
工夫しながらゴシゴシとこすっていきました
朝顔の真ん中は型紙をあて、消しゴムで消します。
周りにパステルアートでツルを描いたら絵は完成
続いて筆ペンでメッセージを書いていきますよ
鉛筆で下書きをし、筆ペンで清書です。
‟なつ” ‟おげんきですか？” ‟暑中おみまい申し上げます”
と、メッセージは様々です
その他にも ‟いつもありがとう” と書きくわえた子もいましたよ
中高生の子は住所の書き方を確認し、自分で書きました
暑中見舞いハガキ、完成です
午後から郵便局へ行き、ポストに投函しました！
とっても素敵な暑中見舞いはがきが出来ました
届くのを楽しみにしていてくださいね(*´ω`*)
こんにちは！(⌒∇⌒)
夏休みに入ってもスッキリ晴れる日がないですね
夏野菜カレーを作る前に子ども達と畑にピーマンを収穫しようと思ったら、
生憎の雨
残念…職員が傘を差して取りにいき、本日の食材としました。
つややかな～ピーマンです
メニューは、”夏野菜カレーとブロッコリーの胡麻ネーズサラダです
今回はたくさん切る食材があるので、分担して頑張ります
まずは、玉ねぎの皮むき隊
続いて～じゃがいもピーラー隊
手を切らないように、食材を押さえる左手も慎重ですね
さずが、高等部のお兄さん、お姉さんです！玉ねぎの細切りも上手
夏野菜のピーマンはヘタだけ取ることがなかなか難しいです。
ここには写ってないですが、夏野菜、ナスも入れました！
食材を切るのに結構時間がかかりましたが、全部切れました！
いよいよ炒めていきますよ～
煮込んでいる間に…ブロッコリーの胡麻ネーズ作りです！
ゆで卵の殻むきが、身と殻がくっいてしまい、本当に大変でしたが、Ｒさんが根気よくむいてくれました
胡麻をたっぷり入れた栄養満点サラダです
ピーマンたっぷり
分担制といえど１０人分のカレー作りは、さずがに時間かかりました
「お腹すいた～」「早く食べたいなぁ」と声が…
コトコト煮込んで出来上がり☆
今回のカレーは、太陽で採れた”じゃがいも”と”ピーマン”入り
そして、Sさんのお母さんとB先生が差し入れでミニトマトをくださいました
胡麻ネーズサラダが彩り良くなってますます美味しそう
「ありがとうございます」
今回もおかわり続出の美味しさでした(⌒∇⌒)
こんにちは(*^-^*)
今月のリトミックは夏休みの特別版
公民館を使って広々と、そして盛り沢山のプログラムとなりました
坪内先生、今月もよろしくお願いします
最初はおなじみ『♪はじまりの歌』と『♪せんせい と おともだち』の歌から
今日はみんなで輪になってタンブリンを叩き合いました
夏の歌『♪海』は身体全体で歌詞のイメージ(波や大きさ)を表現しながら歌ったり、楽器の演奏で楽しく賑やかに
「う～みは～♪ ひろいな♪ おおきい～な～♪」
新聞紙を使ったミニレクでも遊びました
代表の子とジャンケンをして、負けたら足元の新聞を畳んでいくゲーム
そして新聞紙を使ったリズム遊び
『♪トルコマーチ』の曲に合わせて新聞紙を叩く・揺らす・千切る等してリズムを刻みます
新聞紙ならではの音色が新鮮
素材とのふれあいと音の感覚を楽しみました
散らばった新聞紙の片づけも、バッチリ
みんなで集めました。
盛り沢山のプログラムの中で特に盛り上がったのがこちら
大きな布の上の乗せたボールを、音楽に合わせて、落ちないように転がす遊びです。
ふわふわと布の上を転がるボールに興味津々
バサバサッと勢いよく動かしてボールがジャンプする場面も
独特の感覚がおもしろーい
みんなでやった後は、二つに分かれてチーム戦
どっちが落とさずにできるかな
…というものでしたが、片方のチームは元気が有り余って何回も落ちました
でも勝敗よりも、ボールをふわふわと転がす感覚を楽しんでいるようで、笑顔が溢れていました
『♪ジャンケン列車
』
今回の優勝(先頭)はRさんでした
最後は『また今度』の歌
広い公民館でいつもより、のびのびとしたリトミックになりました
来月も楽しみですね
坪内先生、ありがとうございました
待ちに待った夏休みが始まりましたね
夏休みの活動、最初の活動は”お弁当箱の洗い方（スポンジ洗い）です。
ワークトレーニング太陽では、お弁当を食べ終わると、自分のお弁当箱は自分で洗います
が…
お弁当箱はパーツも多く、お皿と違い形状が四角く、洗い残しが多いです
また、洗い桶を誰も使っていない
改めて、活動に取り入れ、洗い方を学びました
まずは、今日はお弁当箱を自分流で洗ってもらいました。
そして、再び洗った後のお弁当箱を自分で見てもらいました
「まだ濡れとる…」Aさん触って確かめているSさん…「洗えてないとこある」
それぞれ洗い残しを自分で確認
「お弁当箱は隅が洗いにくいよね」
自分で確認することで、気をつける部分がわかってきます
そこで質問「なぜ、お弁当箱を洗うと思う？」
Aさんが挙手してくれました。「食べてから洗わないと、ばい菌が増えるでかなぁ…あと、洗って
あるとお母さんが喜ぶで」
「すごい全部答えてくれたね。そうだね、早く洗わないとカビが生えるし、毎日みんなのために
お母さんがお弁当を作ってくれるから、感謝の思いをこめて洗うといいね」
そこでお弁当箱の洗い方を改めてみんなと一緒に振り返ります
実は、皆の洗い方を見ていると、洗い桶を使っている子がほぼいなかったので
どうやって使うものなのかを伝えました
①洗い桶にお弁当箱をつける。（汚れがおちやすい）
②スポンジに洗剤はワンプッシュする。
➂スポンジをよく泡立てる。
④隅々まで洗う。
⑤泡をすべて流す。
⑥フキンで水滴がなくなるまでふいておしまい！
早速実践です！
Yさんは、洗い方の順番をよ～く見て取り組んでいましたよ
「ピカピカだよ～」
どの子も本当によく話を聞いていて、取り組む姿が素晴らしかったです
夏休みは長く、太陽でも昼食はお弁当持参の日が多いです。
朝は忙しくお母さんも大変ですが、お弁当箱をピカピカで持ち帰ったら
お母さんもうれしいですよね
また、自分が食べたお弁当箱は自分で洗う！自立への一歩です。
隅々洗うことは難しいですが、これも日々の積み重ねでスキルUP
頑張っていきましょうね
七月の書道は、夏の風物詩『風鈴(ふうりん)』の短冊を、筆字で書きました
↑お手本の『夏』と『なつ』。
短冊のサイズに合わせてカット・折り目をつけた半紙で、練習から始めます
今回は小筆を使い、字も小さめです。
先端を意識して書いていけるかな…？
練習で感覚を掴み、本番の短冊へ挑戦
先生の指導も受けつつ、１人１人のセンスを加えた『書』になっていきます
そしてマスキングテープでワンポイントを添えました
丹精込めて完成
奇しくも、７月初め頃に行った『風鈴作り』と同じ題材となりました
その時と今回とで被った子も何人かいますが、風鈴第二号or祖父母宅へのプレゼント等で飾っていただけると、嬉しいです
